Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (1561-1580)

5
Урок-презентация по рассказам писателя-фронтовика Владимира Богомолова «Сердца моего боль»
Данный урок проводился в восьмом классе, как час памяти. Заранее желающим ребятам было предложено прочесть наизусть рассказы писателя, затем в форме диалога проводился анализ произведений.
0
Рабочая программа по литературе для 9 класса
Рабочая программа по литературе 9 класса по учебнику Коровиной
6
Презентация к уроку литературы в 5 классе по теме «А.С. Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Презентация позволит отправиться в путешествие в замечательный мир сказок А.С. Пушкина.

Цели:

1. Закрепить знания сказок А.С. Пушкина.

2. Познакомиться с историей создания «Сказки о попе…»

3. Развивать образ мышления, память, речь.

 

4
Презентация к уроку литературы в 5 классе по теме «Загадка как один из жанров УНТ»

Как написать загадку?

Подсказка
1. загадка – это вопрос;
2. очень часто загадка- это короткое стихотворение;
3. в загадке содержатся подсказки, намёки на ответ;
4. подсказка основывается на сходстве предметов, на сходстве их признаков.

2
Конспект урока-контрольной работы по русской литературе для 5 класса
Контрольная содержит вопросы по темам: "Из устного народного творчества", "Из литературы XVIII века"
6
Конспект урока-презентации по литературе «Не стоит село без праведника» (9 класс)

Представлен второй урок по реализации проекта , ему предшествовали две внеклассные консультации.

Срок реализации проекта - 2 недели.

Цель урока:

-презентация групповой работы в форме исследовательского мини- проекта с включением литературно- краеведческого материала.

Задачи урока:

- презентовать результаты по теме проекта;

-формировать навык анализа текста;

-совершенствовать навыки исследовательской деятельности;

- формировать нравственные ориентиры личности.

Методы исследования: анализ текста и дополнительных источников информации, сопоставление.

1
История рассказа «Тёмные аллеи» И.А. Бунина

Занятие предполагает интеграцию литературы (работа по теме) и русского языка (подготовка к ОГЭ).

Цели:

  1. Познакомить учащихся с историей создания рассказа, проанализировать его идейное содержание, героев.
  2. Воспитывать нравственные качества учащихся, философское осмысление места человека в мире и смысла жизни; формировать интерес к творчеству И.А. Бунина, умения и навыки работы с текстом.
  3. Развивать культуру речи, память, мышление, творчество, коммуникативные навыки, навыки анализа произведения.
6
Литературная викторина в 8 классе «Знатоки литературы»
Викторина состоит из нескольких раундов. Можно использовать в конце года в качестве повторения.
3
Рабочая программа по литературе для 7 класса по УМК В.Я. Коровиной
Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе под ред. В. Я. Коровиной. Соответствует требованиям ФГОС.
6
Урок по литературе в 7 классе по теме: «Без доброты и сострадания нет человека. Я тоже всему свету нужен…» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»)
Тип урока: применение знаний, умений, навыков в новой ситуации. ( проблемно- развивающий урок ). Форма урока: эвристическая беседа с выборочным анализом художественного текста. Цель: пробудить в учащихся осознание необходимости сострадания, сопереживания, любви ко всему живому через нравственный потенциал рассказа А.Платонова «Юшка».
8
Контрольная работа для 9 класса «Литературные направления»

Проводится после изучения литературы 18-начала 19 века.

Задание 1. Соотнесите характеристику направления и название.

А. Направление, возникшее в искусстве и литературе Западной Европы и России в 17-18 веках как выражение идеологии абсолютной монархии. В нём нашли отражение представления о гармонии, строгой упорядоченности мира, вера в разум человека.

2
Рабочая программа по литературе (5 класс, УМК В.Я. Коровиной)
Федеральный базисный учебный план образовательных учреждений РФ предусматривает обязательное изучение литературы в 5 классе в объёме 102 часов. Согласно календарно-учебному графику школы на 2016-17 год планирование составлено на 98 часов. Количество учебных часов в неделю -2. УМК: Литература. 5 кл.Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2ч. Авт.-сост. В.Я.Коровина – М.: Просвещение, 2014.
4
Технологическая карта открытого урока литературы по рассказу А. Платонова «Неизвестный цветок» (6 класс)
Открытый урок по русской литературе для учащихся 6 класса по ФГОС. Использованы различные методы и формы работы, коллективные средства обучения.
3
Урок литературы в 5 классе «Творчество поэтов Ставрополья»
Разработка урока литературы для 5 класса может использоваться и в качестве внеклассного мероприятия
12
Урок-викторина по басням И.А. Крылова (6 класс)

Цель: закрепить и обобщить полученные знания учащихся по творчеству И.А.Крылова.

Задачи:
— развивать внимание, память, воспитывать любовь к литературе;
— развивать творческие способности учащихся;
— развивать устную речь.

13
Урок литературы в 6 классе «Стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека и природы»

Технологическая карта урока по литературе. 6 класс.

Цели для ученика

Обучающие:

  • формирование умений анализа произведения.
  • формирование практических умений и навыков правильного понимания произведения.
  • умение аргументировать свои мысли.
5
Урок литературы «Путешествие к А.П.Чехову» (изучение биографии писателя в старших классах)

Цели урока:

  • обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А.П.Чехова;
  • развить умения слушать, анализировать;
  • воспитать интерес к творчеству писателя.

Оборудование: Мультимедийная презентация «Жизнь и творчество А.П. Чехова».

1
Календарно-тематическое планирование уроков литературы для учащихся 7 класса специальной коррекционной школы VII вида

Календарно-тематическое планирование 7 класс

  • Л. Андреев. Рассказ «Кусака». Авторское отношение к событиям.
  • А. Платонов. Рассказ «Юшка». Осознание необходимости сострадания, милосердия, недопустимости жестокости.

Сборник методических разработок и педагогических идей